COTAPP voor wetenschappelijk onderzoek

In veel wetenschappelijke onderzoeksprojecten moet er zoveel mogelijk relevante informatie verzameld worden op een zo efficiënt mogelijke manier. Bestaande cognitieve testbatterijen bevatten vaak losse taken die niet goed te vergelijken zijn en die veel tijd kosten om af te nemen. Bovendien zijn veel taken niet adaptief waardoor ze te gemakkelijk of moeilijk zijn voor veel kinderen.

De COTAPP heeft een aantal belangrijke voordelen ten opzichte van andere tests:

• Tijdswinst door korte afnameduur
• Rapport volledig geautomatiseerd en direct beschikbaar
• Exportfunctie voor ruwe data
• Representatieve normgroep van 1032 kinderen
• Test is adaptief aan tempo kind (self-paced)
• Onmisbare aanvulling op het intelligentieonderzoek
• Lage kosten en direct aan de slag

Daarmee leent de test zich uitstekend voor gebruik in wetenschappelijk onderzoek dat zich richt op executieve of cognitieve functies die aan de basis liggen van ontwikkelingsproblemen zoals ADHD en autisme.

Vraag een onderzoekslicentie aan

Neem voor meer informatie over onderzoek doen met de COTAPP contact op met de klantenservice:

klantenservice@boompsychologie.nl
+31 (0)20 524 45 14

In het DIAMANT-LVB onderzoek – lopend binnen Karakter kinder- en jeugdpsychiatrie – wordt de COTAPP afgenomen bij kinderen met een licht verstandelijke beperking (LVB) en psychiatrische problemen in de basisschoolleeftijd. Doel is om te onderzoeken of functies als aandacht, (werk)geheugen en executieve functies – gemeten in een neuropsychologisch onderzoek – niet een even grote of zelfs grotere rol spelen dan het IQ in het begrijpen en voorspellen van gedrag en leerprestaties van deze groep kinderen.

Tijdens het normeringsonderzoek hebben de auteurs van de COTAPP nauw samengewerkt met andere onderzoeksgroepen. Het doel van deze samenwerking was om te onderzoeken hoe kinderen die extra hulp bij het leren nodig hebben presteren op de COTAPP.

Braams heeft de COTAPP afgenomen bij kinderen met dyslexie om te onderzoeken of deze groep kinderen ook problemen heeft met de vaardigheden die de COTAPP meet en of dit van invloed is op de dyslexiebehandeling.

In het STAP Project van Universiteit Utrecht is de COTAPP afgenomen bij twee groepen kinderen: een groep matig te vroeg geboren kinderen en een groep op tijd geboren kinderen. Doel van het onderzoek is te achterhalen of de vroege ontwikkeling anders verloopt voor deze twee groepen.   

In het TRACE-onderzoek van Karakter is de COTAPP afgenomen bij kinderen met een diagnose ADHD. TRACE is een onderzoek naar de effectiviteit van een dieetbehandeling in vergelijking met de gebruikelijke zorg bij kinderen met ADHD.